Take care of you, my Love.
martes, 28 de febrero de 2023
lunes, 27 de febrero de 2023
Amenaza europea de suspensión de fondos
Le invito a visitar la nueva entrada ("Amenaza europea de suspensión de fondos") de mi blog económico titulado ECONOMÍA CON SENTIDO COMÚN, para el diario EL COMERCIO, decano de la prensa asturiana.
Esperando que sea de su interés.
https://blog.elcomercio.es/economia/2023/02/25/amenaza-europea-de-suspension-de-fondos/
Posicionamiento del blog en el digital de EL COMERCIO
https://www.elcomercio.es/economia
La mala naturaleza
https://www.elcomercio.es/opinion/mala-naturaleza-20210706220146-nt.html
La mala naturaleza
Hay un pasaje en 'Yoga', la última novela del
reciente Premio Princesa de Asturias de las Letras, Emmanuel Carrère, que da
que pensar a quien alguna vez se haya interrogado acerca de la naturaleza
humana o de la suya propia. Es un momento en el que el autor, para ilustrar sus
dificultades para convivir con la sensación de ser una mala persona, recurre a
una historia que trata de un ladrón que está obsesionado con robar el tesoro
que unos monjes ocultan en su monasterio. Para ello, ingresa en el cenobio como
novicio y vive allí en esa calidad diez años, pero no logra que los monjes le
revelen dónde guardan el tesoro. Así que toma las órdenes y se pasa décadas
sumido en la oración, con el cálculo siempre de acabar averiguando dónde está
escondido el tesoro y llevárselo. Tanto reza que acaba convirtiéndose en un
gran santo, y solo así comprende, al final de su vida, que ese era el tesoro:
su vida en el monasterio, a la que ha podido llegar, justamente, por ser un
ladrón empeñado en desvalijarlo.
Dice Carrère
que siempre que se siente a disgusto con su mala naturaleza recuerda esta
historia y le trae gran consuelo. Y en otro momento del libro, más adelante,
recuerda un pasaje de un místico inglés del siglo XIV, el anónimo autor de 'The
Cloud of Unknowing' (La nube del desconocimiento), en el que se afirma: «No es
aquello que eres lo que Dios contempla con los ojos de su misericordia, sino
aquello que has deseado ser». O lo que es lo mismo, que uno, aun siendo y
sintiéndose malo, puede redimirse si, como afirma de sí el autor, mantiene el
empeño de llegar a ser algún día «un hombre estable, un hombre sereno, un
hombre en el que uno puede hallar un anclaje firme, un hombre bueno, un hombre
amante». Porque sólo en el amor y en la capacidad de amar está la clave, la
apuesta de este combate que es el de la vida.
Si
sospechamos que algo de mala naturaleza hay en todos y cada uno de nosotros,
como aprecia cualquiera que se observe sin un exceso de complacencia, podríamos
pensar que nada hay más temible que quien se siente lo bastante bueno. Alguien
así no abriga más deseo que seguir siendo lo que es, y no ser nunca parte de
alguna de las formas de vivir la condición humana, por fuerza ajenas, a las que
asocia la maldad de la que se juzga exento. Líbrenos la fortuna de ver nuestros
asuntos o nuestra suerte encomendados a quienes se sienten ejemplo de bondad, y
no temamos necesariamente el trato de los pecadores. Solo de aquellos que, por
ignorarlo, nunca han deseado dejar de serlo.
Delicias del callejero gijonés
Calle alegría, calle prosperidad, calle felicidad...
Todas existen en XIXÓN.
55
Lo he leído. Con interés. Para llegar bien, más que nada. Aún queda, aún queda. Cada minuto cuenta.
www.abc.es/xlsemanal/a-fondo/las-5-enfermedades-que-acechan-a-los-55-salud.html
Las 5 enfermedades que acechan a los 55 (y cómo esquivarlas)
Grande Penélope
Al final me quedé sola viéndola. Tal vez era mala. No sé. A mí me gustó. Y la escena de Botto y ella hablando de su crisis, de su relación, de lo vivido, GENIAL. ¡GIGANTES, ambos dos!.
Alguien que idolatra mi tipo de belleza dice que Penélope es y siempre será una chica de barrio. Aquí es de lo que hace, y creo que ella es, eso, de barrio. A mí me parece muy bella, y sobre todo me gusta su actitud en el vestir, y en el posar ante cámara.
Algo que me han enseñado en mi familia es que da igual que lleves un chándal o el mejor vestido, o los mejores zapatos, o el pelo perfecto. Has de ir sin darle la más mínima importancia a tu atuendo y a tu belleza. Como si no fuera nada. Son los demás quienes lo han de decir. Y cada uno, lo que le gusta.
Será de barrio pero es una actriz brillante y una "curranta".
Y la belleza fina, francesa, pues para quien le guste. Cada oveja con su pareja. Claro que sí. Tal cosa nos define y posiciona en este mundo. De todo hay y ha de haber en la viña del Señor. Además, la auténtica belleza va en el interior de una mujer y, además, de verdad.
Muy recomendable la peli. Y en un escenario de subida de tipos de interés, esto no va a dejar de pasar me temo.
sábado, 25 de febrero de 2023
De una catedrática
Muy bien.
Pero para lograrlo ¿no se debería impedir el progreso en la carrera a las mujeres verdad? La solución está en quien tiene que decidir al respecto. Digo yo.
https://www.elcomercio.es/opinion/acabar-brecha-genero-20230224000817-ntvo.html
Acabar con la brecha de género
en las carreras científicas
MARÍA BLANCO PRIETO CATEDRÁTICA DE LA FACULTAD DE FARMACIA Y NUTRICIÓN EN
LA UNIVERSIDAD DE NAVARRA
Viernes, 24 febrero 2023, 02:03
Solo un 33,3% de los investigadores a nivel mundial son mujeres. Aunque
muchos países han alcanzado la paridad de género en este ámbito, la desigualdad
sigue siendo clara a muchos niveles. Los puestos de responsabilidad en
investigación ocupados por mujeres constituyen una minoría y aún más, en
puestos superiores de dirección. Se produce la llamada 'gráfica de la tijera',
en la que conforme subes de categoría en la carrera científica el número de
mujeres es cada vez menor.
El papel de la mujer en la ciencia siempre ha estado relegado a un segundo
plano. De hecho, solo 22 científicas han recibido un premio Nobel en toda la
historia. Y no solo porque haya sido un ámbito donde han destacado más los
hombres, sino también porque muchos logros y descubrimientos cuya autoría
correspondía a científicas les fueron atribuidos a ellos. El caso más conocido
es el de la química británica Rosalind Franklin, a la que se negó durante mucho
tiempo su papel en el descubrimiento de la estructura de doble hélice del ADN.
Su investigación fue clave en el rompecabezas que les faltaba a sus colegas,
Watson y Crick, para formular su hipótesis sobre la estructura del ADN. En 1962
estos dos científicos obtuvieron el Nobel, pero el nombre de Rosalind no se
mencionó ni reconoció en este avance sin precedentes.
Otro dato significativo es que hasta el siglo XX no se permitió a las
mujeres el acceso a instituciones científicas. Una de las mujeres más
importantes de la historia y primera en recibir un Premio Nobel en 1903, Marie
Curie, no fue admitida en la Academia de Ciencias de Francia por ser mujer. Más
de medio siglo después, en 1962, una estudiante de doctorado del Instituto
Curie, Marguerite Perey, fue la primera en ingresar en esta Academia.
Este veto a las mujeres en el ámbito de la ciencia lo vivió y denunció la
neuróloga italiana Rita Levi-Montalcini, quien hizo patente que muchos de los
hallazgos científicos atribuidos a hombres los hallaron en realidad mujeres. La
científica, que descubrió el primer factor de crecimiento conocido en el
sistema nervioso y obtuvo el Premio Nobel de Fisiología o Medicina en 1986,
junto con Stanley Cohen, siempre creyó que la desigual aportación de hombres y
mujeres a la ciencia, y los mecanismos de desautorización femenina, se debieron
a la mentalidad colectiva predominantemente tradicional.
En la actualidad, las desigualdades y los 'robos' de méritos científicos a
mujeres no son tan evidentes. El papel de la mujer en la ciencia está cambiando
y se equipara al de los hombres, gracias al esfuerzo de muchas investigadoras y
también a las políticas de igualdad. Tanto en los estudios universitarios, como
en doctorado, postdoctorado y máster, la presencia de mujeres y hombres es
equitativa, incluso en algunos ámbitos la primera es mayor. Pero a medida que
pasa el tiempo, convertirse en líder de grupo o llegar a puestos de
responsabilidad resulta más complicado. Entre los investigadores españoles más
citados, por ejemplo, solo el 11,5% son mujeres. Pero esto no significa que las
mujeres no publiquen, sino que no lideran estos trabajos, al no ser
responsables de grupo o no poseer puestos de responsabilidad.
Afortunadamente, el techo de cristal se va resquebrajando poco a poco, pero
sigue siendo crucial eliminar los sesgos de género y reivindicar el papel de la
mujer en días como el que hoy conmemoramos (Día de la Mujer y la Niña en la
Ciencia). Hay que fomentar la participación de las mujeres en las
convocatorias, en las financiaciones de los proyectos... y en este sentido se
está avanzando. Asimismo, tenemos que seguir luchando y promoviendo políticas
para que la conciliación, uno de los factores que más ha limitado hasta ahora
este ascenso en la carrera científica de las mujeres, no continúe suponiendo
una barrera. Un embarazo o compaginar vida familiar y laboral no debería
entender de géneros.
Además de una lucha por la igualdad a todos los niveles, también es
esencial una labor social que despierte vocaciones desde edades muy tempranas.
Ofrecer referentes reales, que más allá de ejemplos del pasado, como Marie
Curie, Rosalind Franklin o Rita Levi-Montalcini, sean académicas, catedráticas
o científicas que lideren proyectos y equipos de investigación en la
actualidad. El consejo para nuestras futuras científicas es esfuerzo, esfuerzo
y esfuerzo. Pero no visto como sufrimiento, sino con una meta, la satisfacción
de conseguir lo que se propongan.
Las investigadoras poseemos un papel importante: divulgar lo que hacemos,
transmitir a las jóvenes que es posible alcanzar lo que quieran, que con
esfuerzo todos podemos llegar donde soñemos, sin distinción de género. Porque
cuantas más seamos, más fuertes seremos. Tenemos que apoyarnos, ser referentes
vivos femeninos que ayuden a otras mujeres a seguir una carrera científica.
Nos encontramos en el buen camino. Cada vez existen más políticas
conciliadoras, aunque debemos seguir impulsándolas para mejorar la
representación de las mujeres en algunos ámbitos. Incluir a las mujeres en los
equipos, no por ser mujer, por mera paridad, sino por su valía. Estamos cada
vez más cerca de abrir la 'gráfica de la tijera' y romper los techos de
cristal, pero hay que continuar trabajando en esta línea para que las mujeres
lleguen más lejos.
In His Kiss
Pues claro que es de esa manera. En la forma en que te besa. ¿Podría ser de otra? La mejor por otra parte y más placentera y halagadora para una mujer.
Lo canta una sabia que se conserva estupendamente.
Es que hay mujeres sabias que se conservan extraordinariamente bien y usan lo que la ciencia aporta con algo que tienen: INTELIGENCIA. Además de belleza, of course.
Feliz finde.
viernes, 24 de febrero de 2023
Aliviada, muy aliviada
Como madre de 2 joyitas, joyita chica y joyita chico, me preocupo por su futuro. Y lo cierto es que andaba yo con bastantes dudas sobre lo que representaba jurídicamente eso del "consentimiento expreso necesario" y lo que podría traer consigo. Mis dudas han quedado bastante disipadas y yo, por supuesto, aliviada como madre de dos criaturas, que espero sepan cómo actuar en esto, y en todo en la vida. Es una cuestión de educación.
La palabra de un hombre, en un mundo realmente igualitario, vale lo mismo que la de una mujer (y viceversa). Los hechos han de probarse. Pues ya está. Si no hay nada, hay tranquilidad. Y si lo hay, la ley está para actuar.
Julio Martínez Zahonero, Mireia Ros de San Pedro, Javier Fernández Teruelo y Carolina Serrano.
No se puede legislar a golpe de eslóganes políticos!!!
Buena explicación de esta jueza.
.jpg)
Prof. Dr. Don Javier Gustavo Fernández Teruelo Núñez
Decano de la Facultad de Derecho de Oviedo
Catedrático de Derecho Penal de la Universidad de Oviedo
jueves, 23 de febrero de 2023
You're Killing Me Susana
Pues por mi parte, espero que no. No quisiera yo matar a nadie, y menos de la forma que hace esta chica en esta historia, con sus idas y venidas. Que un hombre, creo yo, se muera de amor por ti es algo deseable si lo amas, pero dudo mucho que esa sea la forma de lograrlo. La que practica esta Susana de la película. Es mi opinión, y como este es mi blog, pues doy precisamente eso: mi opinión.
Hay mujeres a las que bien se les puede aplicar el aria de la ópera Rigoletto de Giuseppe Verdi, titulada "La donna è mobile", esto es, "la mujer es cambiante". Así es la protagonista de esta película, que no pasa de entretenida, para mi gusto como largometraje.
No me reconocería jamás en una mujer así, ni en lo que sugiere ese aria operística que si existe es porque MUCHAS mujeres son así. Es obvio porque es bastante aplicable al género femenino.
Un perro verde en esto soy también. Soy
consistente, coherente y bastante poco cambiante, incluso de un siglo a otro.
Nací en el XX, vivo y moriré el XXI y si viviera en el XXII seguiría en las
mismas creo yo. Lo que está claro, está claro.
miércoles, 22 de febrero de 2023
Los instrumentos que tocan mis hijos
Esta tarde la Sociedad Filarmónica de Gijón, a la que tengo el gusto de pertenecer, interpretará, entre otras composiciones para estos instrumentos, esta maravillosa sonata.
Son los instrumentos que tocan mis hijos, además de guitarra y flauta.
Maravillosa combinación sonora.
Felix Mendelssohn "Sonata para Violonchelo y Piano nº 2 en Re mayor.
Si él lo dice...
Y vamos con otra ley de Universidades. Los sindicatos nos la sintetizan, y más o menos sabemos de qué va. Pero de verdad, tengo que dar clase, tengo que investigar, tengo que seguir criando hijos, tengo que nadar, tengo que dormir algunas horas...Como para leer una más. Espero que sea buena, dado que me afecta, pero según esta opinión, no lo parece. No la he leído. Ni la leeré con detalle porque tampoco puedo hacer nada en contra, en caso de que no me gustase. No voy a opinar. Solo asumir las consecuencias.
**********
El pasado día 22 de diciembre, el Congreso de los Diputados aprobó el proyecto de nueva Ley Orgánica del Sistema Universitario (LOSU). Nos encontramos ante una ley que da prioridad a componendas políticas e intereses corporativos de los estamentos universitarios, en detrimento de la necesaria excelencia del servicio público de educación superior al que se debe una universidad pública que todos los ciudadanos financiamos muy mayoritariamente con nuestros impuestos.
Al renunciar a cambiar la gobernanza de la universidad española y aproximarla a los modelos de éxito europeos y mundiales, va a seguir condenándola a ser una excepción en el mundo, limitando su necesario papel de motor del desarrollo económico y social.
Artículo publicado en la Revista APD:
https://lnkd.in/dz2bxX8Y
Revista completa en: https://lnkd.in/d8dCaMbB
Feten
Pues una viene a trabajar, y tiene un trabajo bonito, en un lugar magnífico como este, y no solo por el edificio, y un letrero le dice FETEN.
Son los acrónimos de la Feria de Teatros para niños. La vida es un teatro. Y mejor tener buen papel que representar y ser feliz con él.
Pues sí. Feten, tal cual. Hay días y días, pero yo hoy, fetén. En plena Cuaresma y miércoles de ceniza, sin ser yo un cenizo. Eso jamás. Si lo fuera no me leerían, mi me publicarían en dominical, en el decano de la prensa asturiana, ¿verdad?
martes, 21 de febrero de 2023
La mejor
A esta mujer, solo se le puede cantar una canción: "You are simply the best".
Hasta el momento.
Buena suerte a la persona que venga. Ha dejado el listón muy alto.
UNIVERSIDADES
La directora de la Aneca: "Es negativo que las agencias autonómicas sean las que evalúen a
profesores: no habrá homogeneidad"
Madrid
Actualizado Martes,
21 febrero 2023 - 09:20
Al final de su
mandato, Mercedes Siles dice que "los campus no deben manifestarse
políticamente". Apoya "una prueba única" de Selectividad
La reconocida
matemática Mercedes Siles finaliza su mandato en la Agencia
Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (Aneca) tras tres
años al frente y en vísperas del arranque de la Ley de Universidades que el
Senado aprobará mañana. Su marcha se oficializa hoy en el Consejo Rector de
este organismo autónomo adscrito al Ministerio de Universidades. En
los corrillos universitarios se cuenta que el entorno de Joan Subirats le había asegurado que seguiría... hasta que dos
agencias autonómicas
pidieron su cabeza. La ex presidenta del
Comité Español de Matemáticas no ha dudado en advertir que ceder a las agencias
dependientes de las CCAA la evaluación de los profesores funcionarios, como
hace la Losu, «puede generar el problema de que no haya unidad de criterio».
¿Qué cambios hay positivos en la Ley de Universidades?
Son positivas las cuestiones relacionadas con la
igualdad, la sostenibilidad o la transferencia del conocimiento. También la
libertad que da a las universidades para elegir sus propios caminos. Lo que
pasa es que, a efectos prácticos, la forma en que se van a regir, decidiéndolo
ellas mismas en sus estatutos, puede suponer un proceso tan complejo de llevar
a cabo que no sé si cada universidad va a conseguir los objetivos que tiene en
mente.
¿Qué ve negativo?
El cambio en la acreditación, que sigue haciéndola
Aneca pero ahora se dice que suscribirá convenios con las agencias autonómicas
para que sean éstas las que hagan la evaluación del funcionariado. Desde mi
punto de vista personal, no veo que al funcionariado lo tengan que evaluar las
agencias autonómicas. Puede generar el problema de que no haya unidad de
criterio. Las agencias tendrán que acordar unos criterios mínimos, pero, a la
hora de evaluar, no todo el mundo lo hará de la misma manera, porque evaluarán
distintas personas. No va a haber homogeneidad aunque se llegue a unos
criterios mínimos. No es lo mismo que haya un único comité que evalúa a todas
las personas que se presentan que cada agencia tenga un comité. Lo que veo más
razonable es que al funcionariado lo siga evaluando Aneca con los comités que
ya tiene, y no las agencias autonómicas.
Los sindicatos de
profesores dicen que este cambio romperá la actual estructura de los cuerpos
docentes del Estado y desvertebrará el sistema universitario.
No se romperá necesariamente, porque la Losu
especifica que la agencia autonómica puede evaluar, pero el marchamo final, la
acreditación, lo tendrá Aneca. Si todas las agencias autonómicas de calidad y
Aneca se ponen de acuerdo, no tiene por qué desvertebrarse. Todo dependerá de
cómo se encaje. El problema es que no se pongan de acuerdo y no se firmen los
convenios de colaboración. A lo mejor hay agencias que consideran que no hay
que firmar convenios, sino que basta con un reconocimiento mutuo. En el momento
en que alguien piense que no hay que hacer una coordinación tan estrecha se
desvertebrará o, por lo menos, habrá elementos discordantes.
¿Se abre la puerta a distintas interpretaciones según
las CCAA?
Desde el momento en que hay comisiones distintas, las
comisiones pueden aplicar incluso los mismos criterios de forma distinta.
¿Ahora sólo pueden evaluar las comisiones de la Aneca?
Sí. Hay 21 comisiones del programa Academia, que
evalúa a profesores titulares y catedráticos. El año pasado evaluamos 3.674
solicitudes. Y recibimos 15.968 del programa PEP, para contratado doctor,
ayudante doctor y profesor de universidad privada. El cambio también afecta a
los sexenios: en un año hemos evaluado más de 12.000 sexenios de investigación
y en 2020 evaluamos 17.000 de transferencia.
La Losu dice que, en
un año, la Aneca y las agencias autonómicas tendrán que acordar convenios de
colaboración. ¿Son acuerdos entre todas o la Aneca tendrá que negociar con cada
una?
Habrá que hacer un desarrollo. Lo lógico es que sean
criterios consensuados entre todas las agencias y que todas las agencias
autonómicas estén de acuerdo en firmar el convenio, lo que no es seguro que
pase. Por poner otro ejemplo, el programa Docentia de Aneca para evaluar la actividad
docente del profesorado lo hemos llevado a la Red Española de Agencias de
Calidad Universitaria (Reacu), donde están las agencias autonómicas y Aneca, y
se han acordado unos mínimos comunes. Hemos hecho un mismo convenio cuyo
contenido se ha acordado con todas, pero se ha firmado con todas salvo con la
Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Cataluña (Aqu).
¿Por qué no ha firmado?
Porque no lo consideró oportuno. Cualquiera es
susceptible de decir que quiere hacer esa evaluación o que no quiere.
ERC pide que los
títulos universitarios dejen de ser expedidos en nombre del Rey. ¿Qué le
parece?
Puede pedir lo que considere oportuno. Yo no veo
ningún inconveniente en que el Rey, que es el Jefe del Estado, firme los
títulos como ha venido haciendo hasta ahora.
¿Cree que los claustros deben posicionarse
políticamente?
No considero que las instituciones deban manifestarse
políticamente. Como profesora no me gustaría que mi universidad se significara
políticamente, porque hay distintas sensibilidades. Imagínese que Aneca se
posicionara en un tema que no fuera de su competencia. Una cosa es que los
profesores tengan libertad de expresión y otra que se tome posicionamiento a
través de un órgano, porque eso compromete a la institución.
La ley refuerza el
papel de las lenguas cooficiales en las universidades. ¿Qué opina del acuerdo
que han firmado los campus de Cataluña para que, en 2025, el catalán sea la
lengua del 25% de las asignaturas?
El español y las lenguas cooficiales son lenguas de
transmisión de conocimiento y no se deberían usar como herramienta política. Se
deben fomentar, pero no imponer.
¿Le gustaba aquella idea que propuso Manuel Castells
de que el rector fuera elegido por un comité de expertos?
Castells tiene ideas innovadoras y una mentalidad muy
abierta. A mí me gustaba esa idea. Desde mi punto de vista, incluso sería
interesante que hubiera la posibilidad de que la persona que ocupara el cargo
de rector o de rectora ni siquiera perteneciera al ámbito universitario.
¿Le gustaba aquella idea que propuso Manuel Castells
de que el rector pudiera ser elegido por un comité de expertos?
Castells tiene ideas innovadoras y una mentalidad muy
abierta. A mí me gustaba esa idea. Desde mi punto de vista, incluso sería
interesante que hubiera la posibilidad de que la persona que ocupara el cargo
de rector o de rectora ni siquiera perteneciera al ámbito universitario.
¿Subirats ha mejorado o empeorado la Losu de Castells?
Con Castells la ley tenía una mirada y con Subirats
otra.Dada la gran cantidad de cambios que se avecinan por la Losu, hubiera sido
más práctico que Subirats hubiera prorrogado su mandato.
¿Por
qué no lo ha hecho?
A mí me llamó Castells para que construyera una nueva
Aneca y esa ha sido mi tarea. Ahora está Subirats y es lógico
que cada responsable del Ministerio ponga a quien considere. Éste es un puesto
de libre designación; yo ya sabía cuando me nombraron que su duración era de
tres años y, si se fija, ninguna de las personas que me ha precedido ha
repetido.
Se cuenta que a usted le habían dicho que la iban a
prorrogar y luego no ha sido así. ¿Qué ha pasado?
El ministro no me ha dicho que fuera a seguir. Yo
pensaba que cabía la posibilidad de continuar, pero, insisto, los cargos de
confianza son así y se está el tiempo que corresponda.
¿Se ha producido alguna discrepancia entre el
Ministerio y la Aneca?
Aneca es un organismo autónomo y no puede haber
injerencias en la tarea que realiza. El Ministerio y Aneca hablan de los temas
y hay opiniones diversas, pero el Ministerio no ha dado instrucciones de cómo
hacer nuestro trabajo.
Se asocia la Aneca a lentitud y burocracia. ¿En qué ha
consistido su gestión en estos tres años?
Se ha dado un salto en calidad en asuntos de
transparencia, igualdad o internacionalización, y así me lo ha transmitido el
ministro. Aneca ha tomado velocidad. Se ha mejorado mucho el tiempo medio de
espera para acreditarse para titularidad y cátedra, que está ahora en 5,6
meses. Las comisiones trabajan para dar respuesta con mayor celeridad y las
tres que están más críticas tienen un tiempo medio de algo más de siete meses.
El año pasado recibimos 500 solicitudes más de acreditaciones y 2.000
solicitudes más de PEP y pedimos al Ministerio que se pudieran crear más
comisiones, porque el real decreto que las regula dice que sólo puede haber 21.
Esa norma se hizo en 2015, cuando no se esperaba que hubiera tantas
acreditaciones como ahora. Además, hemos hecho una Aneca más transparente,
cercana y flexible. Hemos sacado el boletín
Aneca al día
, para contar todo lo que hacemos y en YouTube
emitimos
Las conversaciones con Aneca
. Hemos dado un paso más en transparencia y escucha y
el año pasado estrenamos
Diálogos con Aneca
, para dialogar con los grupos de interés cómo deben
ser modificados los criterios. Tenemos también un programa de acreditación
institucional que acompaña a las universidades en sus objetivos y simplifica la
burocracia sin disminuir la calidad.
Están impulsando también el desarrollo de un sexenio
docente.
Hemos trabajado para poner la tarea docente, que
también es fundamental, al mismo nivel que la investigación y la transferencia
del conocimiento, actualizando el programa Docentia con nuevas consideraciones
para potenciar la excelencia en la docencia. Las cosas que no se reconocen
pierden valor.
La Aneca ha medido durante años la calidad de los
profesores. ¿Están más o menos preparados que antes?
Hace 30 años, el currículo de las plazas del
profesorado incluía menos méritos que ahora. Cuando yo empecé, todo era más
artesano. Hoy hay criterios más objetivos y no se accede a una titularidad
porque toca, como podía ocurrir en el pasado. Ahora está mucho más claro lo que
hay que hacer para tener una carrera académica, cuyos objetivos están marcados
por el programa Academia, que ha traído más objetividad y las evaluaciones son
realizadas por personas externas. Como dice Pilar Aranda, rectora de la
Universidad de Granada, «la evaluación, cuanto más lejos, mejor».
Desde hace años hay denuncias de que en unas CCAA los
exámenes de Selectividad son más fáciles que en otras. ¿Vería bien una misma
prueba en toda España?
Yo soy partidaria de tener una mirada común. Vería con
buenos ojos que hubiera una única prueba. No digo que lo que existe me parezca
mal, pero creo que se podría unificar, al igual que hay un MIR para los médicos
que es el mismo para toda España. Volvemos al tema del principio: cuando hay
distintas evaluaciones, no todas son del mismo nivel. Que hubiera un único
examen estaría bien.
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